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本文摘要：#学浪计划-教育创作者扶持计划##高考2020#形貌的方法多种多样，从形貌的工具看，一般有三种：1.人物形貌，主要有肖像形貌（也称外貌形貌）、行动形貌（也称行动形貌）、语言形貌（也称对话形貌）、神态形貌和心理形貌等。2.情况形貌，包罗自然情况（景物形貌）和社会情况；3.细节形貌，可以和人物形貌、景物形貌重叠或交织，组成人物和情况的完整形貌。 从形貌的角度看有正面形貌(又称直接形貌、实写)和侧面形貌(又称间接形貌、虚写)。
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#学浪计划-教育创作者扶持计划##高考2020#形貌的方法多种多样，从形貌的工具看，一般有三种：1.人物形貌，主要有肖像形貌（也称外貌形貌）、行动形貌（也称行动形貌）、语言形貌（也称对话形貌）、神态形貌和心理形貌等。2.情况形貌，包罗自然情况（景物形貌）和社会情况；3.细节形貌，可以和人物形貌、景物形貌重叠或交织，组成人物和情况的完整形貌。
从形貌的角度看有正面形貌(又称直接形貌、实写)和侧面形貌(又称间接形貌、虚写)。正面形貌是作者直接对形貌工具(人物、事件、情况)所作的描画和描绘；侧面形貌是作者通过对周围人物或情况的描绘来体现所要形貌的工具，即间接地对形貌工具举行描画、描绘，使其鲜明突出。 从形貌的气势派头来看，有白描和细描。白描，即运用最精练的文字，不加渲染陪衬，没有浓郁色彩的形貌，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住形貌工具的主要特点，形貌失事物的本质特征某人物的精神面目。
叙事，线条明白，言简意赅；写人，三言两语则展现出人物的心态，如见其人；细描（工笔、赋），即细致详细地描绘工具，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、烘托、渲染等体现手法，使所写工具栩栩如生，传神感人。 形貌首先要抓住事物的特征。
任何一个事物都有许多细枝末节，形状、色彩、明暗、崎岖、巨细……你无法把它写完。但只要抓住主要特征就可用寥寥几笔把工具写得活龙活现。
每一个文学家都是形貌妙手，把事物描绘得淋漓尽致，跃然纸上，呼之欲出。如：鲁迅形貌杨二嫂的肖像 就只写她的薄嘴唇、高颧骨、两手搭在髀间，两脚撑开，再用一个细脚伶仃的圆规作比喻，就惟妙惟肖。因为这些地方最能显出她倚老卖老的小市民心质。至于她的头发、耳朵、鼻子等等都没有写，如果都写了，神气反而不突出了。
其次要注意形貌顺序，或从上至下，或从远到近，或由外到内，或由入口到出口，或从主体到隶属物，总之，要有个条理，不能东涂一笔，西抹一笔，散沙一盘，破坏整体形象。 形貌还要明确目的，情调一致，不要为形貌而形貌。要在形貌中融入作者的情感，或以欢喜的笔调写，或以伤心的情绪写，一段中的形貌应该统一。
形貌最能流露情感，所谓“情景相融”、“缘情写景”、“写景寓意”，就是说在形貌中要饱含作者的情意。 由于形貌能把事物表达得详细、生动、形象、有色彩、有情感，因此，写作记叙文，乐成的形貌，可使文章大放异彩，富有魅力，令人陶醉，令人着迷。记叙文如果缺少形貌，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，固然，形貌要恰当，为中心服务。
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